這三件事情，通通都是「表象」與「本質」的衝突，也就是我說的，幻滅。而後兩者，都不斷對第一者推波助瀾。
林奕含的心結如此之深，這是因為，她真正看到的是這個世界的荒謬、虛偽。沒有愛的家庭被稱作完美家庭、誘姦學生的老師被稱作完美教師，而她自己身為一個在家裡沒有得到愛、第一次的性愛關係就是被滿口謊言的教師強奪的「女人」，卻被認為是清純貌美的才女。還能有什麼比這更諷刺。
她真正控訴的是這個社會虛擬出一堆閃閃發光的金色星星，但是身上貼滿金色星星的那些人，卻忽略了真正重要的事情。她說，她對世界無能為力。從人性、從機率的角度看來，她的故事會不斷重演，但她不知道該怎麼做才能阻止這些事情、讓那些年輕的女孩可以不用承受她的苦難。
各位要理解一件事情，那就是「事件本身並不重要，重要的是個體如何詮釋」。
只有詮釋才能產生意義、只有意義才能改變人的思考以及行為。
林奕含被老師誘姦，不必然走向憂鬱症、自殺這樣的結果，真正的問題是：她的家庭教育讓她覺得「我被誘姦是我的錯」。這個詮釋才是最致命的殺手。
所以我說，這些事情不要加起來都還有方式可以處理，但加起來之後，那個效果會以倍數相乘。
講完了火藥庫，最後我們來講雷管—是什麼讓已經事隔十年的林奕含，在26歲時選擇自殺？
答案很簡單：寫書。
寫作是一種掏空自己直到最深處都一乾二淨的過程，但每個人面對那些內心的陳舊汙泥，不見得都能用正面的方式應對。
我認為林奕含身邊的人，太輕忽了寫作這件事情的雙面效果—要不就是徹底的療癒、要不就是徹底的毀滅。但療癒跟毀滅，從本質看來，恐怕也沒差太多，那就是「改變現狀」。
我認為林奕含寫自己的故事，無非是想從中找到「意義」，然後「改變自己的現狀」。她最後找到的答案，從旁人看來是個挺悲劇的結果，但或許對她而言，能夠在此刻關機，無非是個最好的結果。
當然，我也猜想過另一種可能，搞不好她是為了用死當作宣傳，鋪陳出一堆線索，徹底利用這個世界的荒謬，讓她的「李國華」也陷入相同的絕境。
但這些一點都不重要，她26歲了，不論她做出什決定，都是她個人的自由選擇。
我認為這個事件告訴我們真正重要的事情，只有兩件：
第一、愛是家最重要的元素。
一個人只有知覺自己被無條件的包容與接納，才能真正克服這世界上的無數困境。真正愛自己的孩子，應該要教他們如何理解世界的本質，而不是教孩子用一堆表像化的符號到處貼標籤—甚至，還在自己的孩子身上貼標籤。
第二、任何帶有權力階層的性愛關係都不該被允許。
不要跟我說可能是真愛，如果是真愛，請等到彼此之間沒有權力階層的關係之後再說。假使今天林奕含跟「李國華」不是師生關係，說穿了，不過就是單純的始亂終棄，這可能發生在任何人身上。然而，權力關係強化了「謊言」的可信度，甚至讓處在權力弱勢的一方，毫無拒絕的可能性。
逝者已逝，願她安息。
風傳媒提醒，給自己機會：
自殺防治諮詢安心專線：0800-788995；生命線協談專線：1995
本篇文章僅代表作者觀點，也歡迎分享您的意見！我要投稿：http://bit.ly/1RCJmTt
本文經授權轉載自一個分析師的閱讀時間（原標題：一個作家之死：林奕含三個層次的幻覺破滅）
責任編輯／蔡昀暻
