編按：給你150元，要求你在一星期內用這筆錢賺到最多的錢，你會怎麼做？史丹佛大學學生只用3分鐘賺回了將近2萬元，用的方法絕對令你想不到！什麼叫創新？「創新」能教嗎？也許讀完這篇文章，我們都能更懂創新。
Tina Seelig是史丹佛神經科學博士，她也曾在兩家知名大企業（Booz Allen Hamilton諮詢公司以及Compaq電腦公司）任職。另外，Tina還曾經創辦了一家多媒體公司Book Browser，協助顧客在書店尋找書籍。
Tina在史丹佛大學教《創新x創意x創業》的課程，她在課堂上都用很有創意的方式協助學生思考成長。而Tina也將這些故事寫成了一本書《真希望我20歲就懂的事》，希望可以幫助更多人提升創新思維的能力。
將有限資源做最大發揮，這群學生把5美元變成650美元
Tina出了一樣作業給學生。她把班上所有人分為14個小組，然後提供每組一個裝有5美元現金的信封。規則是設法在一星期內用信封裡面的現金賺到最多錢，然後請每組學生製作3分鐘的投影片上台跟大家報告各自的成果。
其中一隊選擇幫助那些想吃熱門餐廳但又不想花時間排隊的人，他們先向餐廳預訂座位，然後等到用餐時間快到時，再將這些預訂座位販售給客人。也有團隊免費幫學生檢查自行車輪胎，若要充氣則需要支付1美元。
最後獲得冠軍的團隊卻有更創新的做法。他們對於手上掌握的資源有不同看法，而且最後還成功賺到650美元。這個團隊認為最寶貴的資源不是5美元，而是最後在課堂上跟全班報告的那3分鐘。所以他們將這3分鐘賣給一個想要來招募人才的公司，讓這家公司付費到史丹佛大學課堂播放自家招募的廣告。
從上述案例，我們可以學習用不同角度看待自己的資產，然後從中挖掘創意的點子。生活中其實到處充滿機會，無論問題規模多大都可以用創意方式來解決，問題在於你怎麼去運用手上的資源。
打破框架、顛覆假設，這個女生用一箱啤酒幫自己搬家
瞭解自己握有的資源只是第一步，接下來你需要嘗試打破既定的框架，顛覆假設，才能找到創新的解決方法。
一個年輕女生要搬家，但自己沒車，她環顧四周發現牆角有一箱啤酒。所以她連上社區的網路公布欄，提議用這箱啤酒換一次搭便車的機會，最後她成功完成搬家。這個女生把那箱本來是搬運「負擔」的啤酒變成解決搬家問題的「資產」，這就是一個創新的解決方法。
要跳脫思考其實不簡單，因為平常我們習慣把自己侷限在既定的思考模式中。不過Tina在史丹佛課堂上教同學將爛點子變好點子的做法，值得大家參考。
