有種強大的資訊轉換方法叫做彼得法。誰發明的？好吧，就是我啦！可以說，我多年來一直在探索和研究學習的過程，並且熟悉所有現存的做筆記模式。這個方法結合了我認為最全面、最有用的系統中的優點。
彼得法使用四個步驟來做筆記，從而加深你對學習科目的理解。比起普通的筆記方法，彼得法的確需要做更多的工作，但這就是它更有效的原因（不好意思，這本書裡永遠不會有任何捷徑，只有更聰明的方法）。
彼得法並不是那種簡單、被動式地筆記術，它會強迫你畫出重點，逼迫你用自己的話擷取出重要資訊。它讓你能夠以一種可靠的、系統性的方式來處理並詳細說明你正在學習的資訊，從而使學習和保留住學習的內容更加容易。
這四個步驟是：一、盡可能詳細地做筆記，二、用你自己的話總結，闡明意義以及記下問題，三、把這一段資訊和整個課程連結在一起，然後四、回答其餘問題，接著再次總結不同的部分。
第一步驟：
像平常一樣如實做筆記。
抄下你需要知道的資訊，但是在每一條筆記下方留兩行空白。這兩行空間是留給第二和第三步驟處理並分析資訊時要用的。為了能夠記住最多內容，最好在完成課程、看完影片或閱讀完之後立刻進行這些後續步驟。所以，第一步驟就像平常一樣盡可能詳細地做筆記。
例如，如果你正在研究亨利八世國王的飲食，你可以寫下（以下都是為了說明而虛構的資訊）：
亨利國王和他的宮廷一次就吃掉多達二十種不同類型的肉。如果提供低於二十種，被認為是對當時貴族的侮辱。也有提供蔬菜和葡萄酒，但重點在於肉類，因為肉被認為是財富和地位的象徵。
第二步驟：
一旦寫下最初的筆記之後，你就可以開始進行真正區分彼得法和其他形式的筆記。
從你剛剛留白，每條筆記的第二行開始，用一個完整的句子總結第一步驟寫下的內容。
重要的是不要只是重抄第一步驟的內容，即使你是用完整的句子做筆記。重點在於用自己的話，將筆記轉換成有助於你理解其意義的語言文字。在理想情況下，你可以得到更深的領悟。
請設法在資訊中建立聯繫以及找出關聯。
這並不適用於每種資訊，但是無論如何，還是請這麼做，因為這個動作雖然看起來很多餘，但是「重複」有助於強化腦海中的知識。
強調用自己的話以及連貫完整的句子來重新描述，當中需要你用自然而然的方式處理資訊，並且仔細考慮它的含義，從而使這些資訊在腦海中更加牢固，而不只是單純重複而已。
當你重新改寫前面的例子時，你可以寫：
亨利八世的飲食主要是肉類。在那個時代，富人和貴族期望有很多不同的肉，當提供的種類太少時，他們會覺得受到侮辱。葡萄酒和蔬菜就無關緊要。
