【胡展誥專欄】如果你愛他,為什麼要用打的方式來教他?

2015-10-14 15:09

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打小孩並非教養的唯一方式(YouTube截圖)

打小孩並非教養的唯一方式(YouTube截圖)

從我眼前狠狠揮來的那一拳,扎扎實實地揍碎了我對愛的信任、也喚醒了童年時期的恐懼。

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在那個印象深刻的夏天。

阿翔與同學扭打成一團的那個下午,窗外的天空像是被一條黑色的絨布重重地蓋住,天空飄起細細的小雨,間歇的雷鳴混搭著學校圍牆外往來車輛與地面工程的噪音,彷彿是山雨欲來的前奏曲。

念國八的阿翔站在生教組長辦公座旁撅著嘴,說什麼也不肯讓我們打電話通知家長他與同學的衝突。但是校方依舊按流程規定在學生受傷時告知家長此事,也讓家長帶著孩子到醫院處理傷勢。看到學務主任與家長通完電話掛上話筒,阿翔再也不說任何一句話。

十幾分鐘後,隨著阿翔的父親來到學校,剛剛的沈默於是有了理由。

阿翔的父親穿著整齊、臉上似乎還帶著微微的笑容,四平八穩地走進學務處。辦公室裡的老師、剛剛還將阿翔壓在地上打的小武見狀都紛紛鬆了一口氣。我也是。

我牽著阿翔不停發抖的手走向他的父親,準備說明剛剛發生的事情。

「阿翔爸爸您好,事情是這樣……」話還沒說完,一記拳頭冷不防襲面而來,阿翔狼狽地躲掉,還差點跌倒在地。我完全傻了眼,卻還是本能地立刻從後面將阿翔抱住,不讓他挨揍。

還沒等我回過神,又一拳揮了過來。抱著阿翔,我將身子一側,這一拳結結實實地轟在我的左胸口上。

砰!

那一記重擊讓我頓時失去了方向感、踉蹌了幾步,其他老師見狀立刻湧上前拉開阿翔的爸爸,不讓他有機會繼續出拳。我愣在原地,看著眼前這個身高近六尺的男人像是抓狂般地猛力揮拳。

學務處的同事拍拍我的肩膀,提醒我快點將阿翔帶到其他辦公室「避難」。

到了別的辦公室,他選了最角落的椅子坐了下來,還是撅著嘴,眼眶卻開始泛淚。我倒了杯熱水給他,直到學務處打電話來告知說,阿翔的父親被警察帶走了。

「又不是我要打架,是小武先找我麻煩,他每次都故意弄壞我東西……」阿翔緩緩開口。
「每一次!每一次發生事情,在我需要幫助的時候,他就只會打我……」
「我難過的時候他打我、他工作不開心的時候打我,媽媽被他打到離家出走的時候他也打我……」

這一刻,被綁住的眼淚終於潰堤,窗外那一片撐了許久的烏雲也跟著失守。

大雨,嘩啦啦地滂沱落下。

坐在淚流滿面的阿翔身旁,我搭著他的肩、靜靜地陪他流淚。有好一段時間,我的腦海裡盡是那如猛獸般肆虐的拳頭,滿滿的恐懼,滿滿的心疼。

這孩子究竟獨自渡過了多少害怕的夜晚?到底忍受了多少寂寞與不安?

傍晚六點半,剛下班的母親急忙趕來學校將阿翔接走,臨走前還一直向我鞠躬道歉,並且保證之後會好好照顧阿翔、不會讓這樣的情事再度發生。送走了阿翔母子,我獨自坐在輔導室繼續處理未完的工作,腦海卻止不住地浮現小時候一幕幕因為調皮搗蛋而被懲罰的畫面。

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