「台灣教育欠缺昆蟲少年！」在台北國際書展講座上，自然觀察家劉克襄對著底下數十名聽眾說道。
10日，他為了新書《早安，自然選修課》舉辦發表會。劉克襄坦言，現在的出版業寒冬已至，會選在此時出書，是希望在這個年代，試圖寫出和世界脈動相扣合的作品。
在整場新書發表會上，除了提到書中介紹的鹿角鍬形蟲、黑冠麻鷺，劉克襄也不斷強調「昆蟲少年」的重要性。為了解釋這個概念，首先他在簡報上秀出一張泛黃老照片，裡頭的情景大多都是廢墟，只剩下幾間老房子和一位揹著嬰兒的男孩，「這是1942年東京大轟炸的情況。這個轟炸當然日本死得非常慘，因為這個轟炸預告了日本這個帝國要走向毀滅。」
劉克襄說，照片裡的男孩當年才十多歲，但他觸目所及都是凌亂堆疊的屍體。這理應是痛苦至極的回憶，但幾天後，那名男孩無意間看到一隻昆蟲在葉子上產卵，這畫面讓他相當震撼，「震撼的不是生命的殘酷、不是人的死亡，而是一隻昆蟲想要繁衍下一代的力量。」
而這名男孩，劉克襄說，就是知名漫畫家手塚治虫。手塚治虫是《森林大帝》、《原子小金剛》、《怪醫黑傑克》的作者，在他逝世前，共完成了約450部漫畫，「他一生所有的作品都是觀察自昆蟲，這樣一個機械型的生物。」劉克襄表示。
「在1950、1960年代，日本會很快站起來，是因為他們有這群大量的昆蟲少年，」接受《風傳媒》訪問，劉克襄說，「像手塚治從或宮崎駿這些人，他們透過昆蟲變成他們成長的平台，變成一個更傑出的人物，或這個社會的中階人士。」
劉克襄認為，當一個社會特別發達時，專研昆蟲的人會特別多，相關書籍也會增加，「你會把昆蟲這樣的事情認為特別重要，就代表這個國家的文化水平已經到達一個階段。有到一個階段，大家才會對昆蟲特別著迷，去研究，讓孩子在這個環境長大。」
「台灣現在的昆蟲少年明顯比上一代少，不一定是危機，但是很可惜。以前的人抓昆蟲一定要親身站在那個土地，也因此昆蟲少年對土地的情感會更深。」
話鋒一轉，這位自然觀察家竟表示，在台灣想念昆蟲學系的人應該回頭是岸，「當然這句話是有一點開玩笑的，但以前的人或許可以透過做研究、戶外觀察，擁有學術地位，不過台灣現在的環境僧多粥少，要取得學位越來越困難，像這樣長期做調查的人，出來就沒什麼機會。」
但危機或許也是轉機，劉克襄認為，未來進行野外觀察，民間的力量會更為重要，而依靠發達的網路，保育知識的傳播也會更加廣闊，讓缺乏環境教育的台灣重獲生機。
