鄰人送來一籃黃瓜，我們都還堅持要以蘿蔔裝籃回報。這些送給我們「人生」的女人，我們拿什麼裝進籃子呢？
─《天長地久》，第254頁
她認為，如果要用一句話形容這本書的核心，就是：「生命課要早一點上，上了之後帶著覺悟去走你的人生，在人生不同階段裡都要問自己，『我這個階段最重要的人、事是什麼？』」而在當前，她最重要的人是美君，最重要的事是陪伴，那等到「空籃子」的時候呢？答案絕對不一樣，空籃子之後，「就是我自己的課，我不知道。」
一個墳連結兩代人 也連結各奔東西的兄弟情
談完了對上一代的連結，《天長地久》也談到了與下一代的連結。書中提到，龍應台的長子安德烈曾平靜談起她的身後事：「你就做個墳吧，你不做墳，我們兄弟跟台灣的牽絆就斷了」
這段話讓龍應台大為震驚的原因有二，一是這段話出口，代表安德烈已經思考過了，而在跟他同樣30幾歲的年紀，她自己是不會思索父母輩的衰老與離去的。
兒子向母親提「先做墳墓」 龍應台震驚
第二是墳墓的做法，挑戰了主流的進步思想。對此，龍應台也說明，若對於喪葬只有環保的想法，只是單一面向而已，但如果台灣這個地方，有一塊刻著名字的石頭讓他們回來看，這對兩個孩子的人生會是不同的，兄弟倆以後會各奔東西，「如果能用一顆石頭換他們兩個一年一起旅行一次的機會，這很珍貴。」
因為給美君的信和大河圖文的交織，讓這本書更有縱深更立體化，有時間軸還有世界的座標，這可能和秉賦有關，龍應台說到自己在香港的九年，經常坐在香港住房的落地窗前，想著她所在的經緯度，還想著隔山的海溝有多深，這樣的成書結構與一般書籍編排方式大不同，僅僅是找圖片與授權就費盡力心，而閱讀的感受也與網路線上單篇閱讀極不相同，「這就是紙本不可取代的價值！」
