世界頂尖的經營管理研究所哈佛商學院，在2012年前曾連續以「失敗的經驗」為題，要求考生在論文中探討自己失敗的體驗，作為錄取與否的標準。為什麼學校重視的不是成功經歷，而是失敗的體驗？日本知名企業顧問佐藤智惠在《世界菁英為什麼相信失敗，質疑成功？》一書中指出，哈佛商學院，就是一個讓你反覆模擬失敗經驗的地方。
你不可能每次都辯贏所有人
哈佛的學生常需要在課堂上與同學進行討論或辯論，一名學生回憶自己剛進哈佛大學的時候，就受到一場震撼教育：「當教授提問的時候，全班有八成的學生都立刻舉起手來。我還在腦子裡整理該怎麼表達意見時，教授就已經開始講下一個主題了。」他想著這樣下去自己的成績可不妙，所以他下定決心先舉手再思考問題，如果真的被教授叫到，就邊想邊說。
在課堂上，加入討論的方法有兩種。一種是同意前一個人的說法，並提出自己的新觀點；另一種是否定他人言論，提出自己的看法，而使用這種方法通常能有效炒熱現場的辯論氣氛。因此，在課堂上發表自己的意見，可是「1個人對抗89個人的戰爭」，因為只要發言就一定會被同學質疑，有時還會被聯合砲轟，在這種時候說不過別人可是很丟臉的。
學生在課堂上被迫與眾人辯論，從失敗中學習站穩腳步，持續不懈地勇敢再戰。哈佛透過這種「以一敵百」的辯論方法，訓練出懂得與失敗共處的國際級領導者。
名校畢業的學生 往往最輸不起
大部分的哈佛學生天資聰穎，大學成績也十分優秀，其中許多人曾在大公司任職，更是部門的紅人。一般來說，在學業成績、工作成果表現出眾的人，容易受到吹捧，過度的自信容易讓人流於傲慢，這種態度讓許多哈佛商學院出身的人，容易在工作或人生上遭遇重大挫折的時候，不堪一擊。因此，哈佛大學的教授身兼一項重要使命－他們要於學生在學的2年間，協助學生鍛鍊面對失敗的韌性。
在哈佛的課堂上，除了以企業的真實案例為教材，教授自己的失敗經驗談更是特別具說服力。從失敗中學習，是最有效率的辦法，因為一般人聽別人失敗的經驗，容易產生同理心，進而意識到「這個人原來也跟我們一樣」；成功就不一樣了，大部分的成功經驗對眾人來說，仍是遙不可及的夢想。
哈佛大學有許多產業界出身的知名教授，許多人都曾領導國際企業，他們常以自身經驗為例子，傳授學生可以應用於職場上的經營管理技巧。
「教授曾在課堂上介紹他奉行的14個教訓守則，其中第一項就是莫忘謙虛。在聽了他的親身體驗之後，總讓人特別有感。」每個璀璨經歷的背後，都有過往失敗的記憶，教授用自己的真實體驗，讓學生習得失敗帶給他的教訓，比分享成功更容易有共鳴、學到更多方法。
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