如果讓你選擇，你比較喜歡左邊或右邊？
左邊的是歐洲城市的市徽，右邊則是我們所生活的台灣城市的市徽。如果你腦中接著閃過「台灣不意外」，為什麼不意外呢？到底台灣跟歐洲差在哪裡？
三位交通大學的學生去歐洲當交換學生、探訪了當地許多工業設計的場館，也一樣被設計的美所震撼。他們問了當地的朋友「為什麼你們的設計這麼厲害，是不是你們從小就有一些美感教育的課？」對方的回答讓他們大有所感「沒有，因為我們就是生活在這樣的環境裡。」
大家都聽過孟母三遷的故事，環境的確重要，環境不夠美，那就去美術館吧？但都市人平均一年去美術館的次數都不到3次，更別提那些住在都市外的人了。想提升人們對美的感受能力，到底該如何解決？
既然人不去美術館，那就讓美術館來找他們吧。
18歲以前，台灣的孩子們幾乎每天會有超過8小時的時間與課本為伍，12年國教的時間算下來，就超過兩萬四千多個小時。如果這些時間他們也同時接受美的薰陶，是不是就能有所改變呢？
於是陳幕天、張柏韋、林宗諺三人交換回國後就發起《美感細胞_教科書再造計畫》，試著找設計師合作、用各種不同的插畫方式和技法重新改造小學的國語課本，並且嘗試有趣的互動單元；他也找願意嘗試的老師帶著小學生們比較兩種課本他們更喜歡哪種，得到的反應是這樣的：
「欸，可是你有想過嗎？他為什麼要用這種，就是不同於以前的生字排列方法？」
「嗯…他可能是要讓思想更自由！讓空間更開放！嗯…我真的比較喜歡這本！」
訪問時，陳慕天笑說，發書的時候那些「超齡感想」絕對沒有跟同學們「先RE稿」，他們聽到也覺得非常驚訝和有趣。
初次的美感教科書提供超過1900個孩子試用，除了得到老師和同學們相當多的肯定，甚至有別的學校老師聽說這個計畫，跟出版社要求「美感教科書」，讓出版社發現原來學校老師們對於「注重美感和互動設計的教科書」也相當感興趣。
於是，2017年初，美感教科書第二季的計畫也正式開始募資了。這一次，他們不只要改造國語課本，他們邀請擔任金曲獎典禮視覺設計的方序中等多位設計師、跨足「國英數自社」等孩子最常接觸的五大考科，讓美感教科書陪伴孩子的上課時間從21%上升到65%，預計影響超過3000位學生。
107年是美感教育最有機會影響所有學生的時間！
107年的十二年國教新課綱將要上路，也因應新課綱，市面上的教科書都會在今年重新編輯、印製；這也是教科書面臨「一定要重新設計」的時間點。
如果美感教科書計畫能夠持續發酵，這樣的概念將有機會走入體制；有學生、老師、家長們等各方面重視和支持，也更可能讓出版社在設計教科書時考量到更多關於「美感」設計，帶給臺灣所有孩子更深厚、更豐富的美學涵養。
覺得台灣人就是缺乏美的感受力？那就讓下一代從小開始學著感受吧！這三個年輕人努力把美術館放進小學課本裡，希望未來，台灣人也能說：「我們的美感教育來自生活中」！
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