讀過一本講「圈子」的書，在讀這本書的時候，我一直想到小時候的一件事。
在小學四年級的時候，由於戶口問題，我從一個鄉下學校轉學到了一所市立的小學。那時候恰逢四年級，小學英語課開始的一年，而我所轉入的學校在三年級便開設了英語。也就是說，當我轉學過去的時候，我和新同學的差距是整整一年—兩本書。雖然我早已在校外補習班裡學過很多，差距一年對我來講並不要命，但當老師在課堂上問我原來學到了哪裡的時候，我依然被同學們恥笑了。
後來，我透過自學和老師補課，很快追上了英語課的進度，加上其他科目成績都優於同學很多，甚至連運動會都到處拿第一，我很快被升任為新班長。原來的班長從一年級做到四年級，由於我的到來，大隊長變成了小隊長，班長什麼都不是了，全班同學都團結一致站在原來班長那邊，我成了名義上的班長，一個被高度孤立的班長，一個一出問題，所有同學都說「我們班沒有班長」的班長。
現在想起來，總覺得「班長有什麼了不起，有必要嗎」，但在小學那個年代的認知，班長就是個天大的事情了，用現在的話來講，就是空降不得志。為了和新同學交朋友，我甚至改變了自己說話的方式。比如以前我對同樓小朋友的稱呼是「我們樓的×××」，而新同學習慣稱為「我們院兒的×××」。我不知道這個「院兒」的概念從哪裡來的，但就直覺的學他們說話，希望能跟他們一樣，讓他們接受我。
因為我，大隊長變小隊長，四年的班長成了普通學生一定不好受，但這是老師的安排，年幼的我也沒什麼辦法。我只能盡我的努力去討好他們，希望自己能得到新同學的信任。
可遺憾的是，直到小學畢業，我依然沒能進入他們的圈子。
如果那是一個極端的「圈子」故事，那我的小故事也體現了圈層，只不過是一個從郊區到城區的圈層，並沒有故事裡那種從偏鄉到大城市那麼大的差距。但我們的故事，都直指一個方向：如果你想要進入比你高的圈子，除了要付出極大的努力，還會讓你變得現實而工於心計。我承認自己是一個有心機的人，從小小年紀開始。
故事裡的主角從底層變成白富美的過程中，儘管整個人漸漸變了，但至少還保留了一些單純和善良。但現實生活裡的他們，可能就沒有這麼單純了。不誇張的說，我周圍就有幾個這樣的人，他們除了讓我覺得討厭，甚至讓我覺得可怕。如果說我的心機也就停留在「如何少花錢，吃個大餐」上，那我身邊的這些人總會讓我覺得「他是真的無意，還是故意在害人啊」，而每次得到的都是慘烈的答覆。
可能我們都覺得這樣的人很討厭，但事實上，生活到處是圈子，我們都身處其中，故事主角代表了我們很多人。不光是環境的改變，還有見識的改變也會形成圈子。比如見過了不怎麼努力就能賺大錢的人，就會對自己兢兢業業的賺錢方式產生懷疑；比如見過了只需要討好高層就能獲得人生改變的人，就無法相信生活中並非只有錢能鑄造圈子，權力和環境也是一樣，你敢說自己面對別人的不勞而獲不心動嗎？但若要進入這樣的圈子，付出也一樣慘烈。
