台灣大學電機系28日舉辦70週年系慶，前台大校長李嗣涔致詞時表示，台大電機系學生太專注在自己的專業，缺少思辯力，沒有思想、沒有感覺，對此，他認為學校應加強「思想」培養，並認為理工科系甄試時應加考小論文。
教育制度改變 促使學生思考
李嗣涔致詞時表示，當他還在當校長時，中研院院士孟懷縈曾向他抱怨，台大電機系學生好像沒有思想，不像中國大陸北京、清華大學的學生，個個都可侃侃而談；因此，李嗣涔認為「思想」是更關鍵的，他表示，「只會搶1分2分的學生，不是我們要的人才，因為他從小就沒有思辯」。
接著，李嗣涔並以國外考哲學的例子為例，指出尤其像台大電機、醫學系這樣的龍頭校系，更應改變；在甄選時加考小論文，強迫學生要懂得思考；想進電機系的人，即便是去補習，也要努力把思考練好。「只要在取才上有一些小改變，就能引導整個教育加倍改變」，李嗣涔表示。
對於現在學生所面臨到的表達問題，台大電機系教授葉丙成表示，不只台大電機，全台學生普遍不擅於表達自己想法，「臉書侃侃而談，當面卻不敢大聲說」，他說。
專業只能帶你走到一段路，必須加強通識教育
大學不是只培養專業領域，對此，李嗣涔尤感而發表示，大學是全能教育，專業只能帶你走到一段路，必須加強通識教育，電機系必須花更多時間開展通識教育。面對前校長李嗣涔提到電機學生太專注在自己的專業，缺少思辯力方面，電機系研究所張姓學生表示，前校長以偏概全，像他自己就常旁聽不同系所如資工系的課程，增加自己在專業以外的能力。
網路公開思維演講
姚仁祿認為台灣教育目前的問題便是過度聚焦使用性、鼓勵背誦而非思考，而真正能讓我們的大學突破現有僵化思維的，不是教育改革，而是更多的想像力。
哈佛開放式課程Justice：What's The Right Thing To Do ep-01，演講者Michael Sandel，這部一系列的課程影片，共12堂課程。作者以正義的思想及兩難抉擇所展開的道德推理，讓聽眾學著如何去思維與判斷。
